#1 Resumen de la Clase: La Importancia de Creative Commons

En Febrero 16 del 2012 el Profesor nos introdujo una compania llamada “Creative Commons” (CC). El nos explico los derechos de los autores y nos monstro un video de el CC que nos ensenaba su proposito. Uno de ellos menciona como Creative Commons fue disenado para salvar el mundo de fracasos en compartir material, para personas que quieren compartir que lo ponen en la red social porque lo quieren compartir en ciertos terminos. Una licencia de “CC” podría asegurar la libertad a republicar, modificar, remezclar, y copiar un material bajo la condición de que se le de crédito al autor o autora, pero son ALGUNOS derechos, no todos. Gracias a Creative Commons hay un balance en la libertad de poder compartir cualquier cosa y la ley de los derechos del Autor de una forma pacifica u bien beneficiable para todos.

Los Pasos que el Profesor nos enseno fueron:
1-Vas a http://creativecommons.org/
2-Vas a ver 3 diferentes barras. En la dice Explore al fondo dice “Find CC-licensed works” y haces un click ahi.
3-Luego de hacer eso vas a ver una barra en donde vas a poner lo que estas buscando y abajo tienes la opcion de escoger de donde quieres conseguir el material deseado. Ejemplo: Usando Flickr
4-Te lleva rapido a una pagina con imagenes que CC tiene los derechos de.
5-Despues de escoger una imagen arriba dice “acciones” y le das click y (opcional) le das a ver tamaños
6-Después de escoger el tamaño que quieras, descargas la foto y cuando la imagen este en tu computadora buscas en word press y haces un new post o en el blog que ya estes haciendo y aprietas al botón que dice “photos” y NO quites la pagina donde conseguistes la foto
7-Despues de subir la foto le pones el titulo y el nombre del autor de la foto y el URL si deseas
8-Le das “publish image” y ya subistes el material con el derecho del autor

Mi primera entrada

Esta es mi primera entrada. Contiene el video “Vision of Students today” del profesor Mike Wesch. Además contiene también un link hacia “El Nuevo Día“.

 

El video en resumen es sobre 200 estudiantes que colaboraron con el Profesor Michael Wesch de la Universidad Estatal de Kansas. El video es realmente exelente y presenta el estatus de los estudiantes para el tiempo que salio el video, en el cual es curioso porque es el mismo estatus del estudiante hoy en día.  Proporciona un buen equilibro de un “Motín silencioso”  sobre volver a usar la pizarra (como en la educación del siglo 19) y que los estudiantes universitarios se den cuenta por si mismo como la tecnología juega un papel fundamental en nuestras vidas cuando se trata de una educación universitaria (y cualquier otro tipo de educación por igual) y como nos puede beneficiar o no. Es medio jocoso, porque a mi no me gusta mucho la tecnología, pero dependo totalmente de ella. Tanto, que es un difícil vivir sin ella.

La tecnología ha consumido todos los estilos de vida, y en la educación ha logrado sobre apoderar la forma “clásica” de dar clase. Ya estamos en un punto donde no podemos vencer el gran rol de la tecnología en nuestra educación y lo único que podemos hacer es adaptarnos a ella y tratar de orientar a los estudiantes desde pequeños para que no dependan totalmente de ella para evitar casos como los presentados en el vídeo, aunque sea difícil pero no imposible.

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